课程与教学评价的基本洁净室分级操作取向有哪些

2022-07-01 00:00:00 编辑:亿网科技有限公司 来源:本站原创

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课程与教学评价的基本取向有三种:目标取向的评浙江无尘车间装修价、过程取向的评价、主体取向的评价。

课程与净化车间实验室工程教学评价的取向是指每一种课程评价所体现的特定的价值观,重庆洁净工程车间建设它实际上是对课程评价的本质青岛做净化车间的集中概括,支配着评价的具体模式和操作取向。

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