1、在布鲁纳看来,发现学习就是在学校条件下,引导儿童从所见的事物的表面现象去探索具有规律性的潜在结构的一种学习途径。
2、布鲁纳进一步研究并提出促进发现学习的方法,鼓励儿童积极思考和探索。布无尘车间设计靠谱公司鲁纳认为,儿童是发现学习的主体,因此,应鼓励儿童相信并依靠"自己的头脑"去思考、发无尘车间净化房工程公司现和解决问题。
3、布鲁纳认为,采用灵活多样二类医疗器械净化车间要求的教学方法,创造良好的学习情景,促使学生发现新珠海食品厂净化车间装修旧知识之间的内在联系,并富士康无尘车间仓库把新知识纳入自己已有的知识结构,成为自己的知识。
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